Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Fransızca Hazırlık sınıfında, Öğr. Gör. Dr. Esra Atmaca rehberliğinde öğrencilerin dil öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla keyifli ve öğretici bir film gösterimi etkinliği düzenlendi. Etkinlik, öğrencilerin aktif katılımıyla samimi ve etkileşimli bir atmosferde gerçekleştirildi. Öğrenciler, film gösterimi öncesinde mısır ve içeceklerini alarak etkinliğe hazır hale geldiler.
Gösterimin başlangıcında En corps adlı filmin hikâyesi Fransızca olarak özetlenerek etkinlik başlatıldı. Bu sunum, öğrencilerin hem dinleme hem de sözlü anlatım becerilerine katkı sağlayan önemli bir giriş niteliği taşıdı.
Film gösterimi, Institut français bünyesinde sunulan IFCinéma platformu üzerinden, gerekli etkinlik kaydı yapılarak gerçekleştirildi. Film, Fransızca seslendirme ve Fransızca altyazı ile izlenerek öğrencilerin hedef dile doğrudan maruz kalmaları sağlandı.
Gösterimi yapılan En corps filmi, 26 yaşındaki yetenekli klasik dansçı Elise’in geçirdiği bir sakatlık sonrası hayatının değişimini konu almaktadır. Paris ile Bretagne arasında geçen hikâyede Elise’in karşılaştığı zorluklar, umutlar ve yeni başlangıçlar üzerinden çağdaş dansla yeniden hayata tutunma süreci anlatılmaktadır.
Etkinlik kapsamında öğrenciler yalnızca izleyici konumunda kalmamış, aynı zamanda etkinlik duyurusu için Fransızca sesli afişler hazırlayarak yaratıcı üretim sürecine de aktif olarak katılmışlardır. Bu tür etkinlikler, Fransızca öğrenen öğrenciler açısından çok yönlü kazanımlar sağlamaktadır. Öğrenciler, doğal hızda konuşulan Fransızcaya maruz kalarak dinleme becerilerini geliştirirken, günlük yaşam diline ait ifadeleri bağlam içinde öğrenerek kelime dağarcıklarını zenginleştirmektedir. Aynı zamanda doğru vurgu ve tonlama örnekleri sayesinde telaffuz farkındalığı kazanmakta, dilin doğal ritmini daha iyi kavramaktadırlar. Film aracılığıyla Fransız yaşam tarzı, sanat anlayışı ve toplumsal değerler hakkında bilgi edinmeleri ise kültürel farkındalıklarını artırmaktadır. Ders dışı bu tür etkinlikler, dil öğrenme sürecini daha keyifli ve sürdürülebilir hale getirerek öğrencilerin motivasyonunu yükseltmektedir. Bunun yanı sıra, film öncesi ve sonrası gerçekleştirilen özetleme, tartışma ve afiş hazırlama gibi etkinlikler öğrencilerin yazma ve konuşma becerilerini aktif biçimde geliştirmektedir. Bu yönüyle etkinlik, Fransızca öğreniminin yalnızca sınıf içi dilbilgisi çalışmalarından ibaret olmadığını, aynı zamanda kültürel ve iletişimsel bir deneyim olduğunu açıkça ortaya koymaktadır.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
